Culminância Projeto Cultura

No mês de agosto foi realizado em nossa creche um projeto sobre a diversidade cultural do nosso Brasil. Sendo assim cada turma ficou responsável por uma região do país.
A turminha do EI 30 ficou responsável pela região Norte, e adorou conhecer uma cultura tão diferente da nossa!
No dia da sala aberta, em que os responsáveis puderam participar de uma atividade em nossa sala, aproveitamos que estava sendo trabalhado o artesanato da região e confeccionamos vários colares e pulseiras típicas. E no dia da Festa da Cultura, que foi a culminância, nos encarregamos de fazer uma receita típica do Norte e escolhemos o açaí.
Confira as fotos desse projeto bem legal!

SALA ABERTA

FESTA DA CULTURA

Professora Tatiana Nascimento

2º Bimestre

Este subprojeto visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria na qualidade de vida das crianças desde pequenas, funcionando como um estímulo, um impulso. Onde o principal objetivo é contribuir para a formação das crianças por meio de promoção, prevenção e atenção à saúde de forma lúdica e didática.

Nesta atividade, buscamos aguçar o sabor e atentar as noções do paladar, pondo a mão na massa.

Nesta ocasião enfatizamos os tipos de alimentação: alimentação saudável e alimentação não saudável, através de amostra de figuras e a confecção do cartaz, com recorte e colagem.

Para as crianças, sujar-se faz parte do aprendizado. Sendo fundamental expô-las a experiências que envolvam aventura, descobertas, natureza e a criatividade, agregando uma melhoria em seu desenvolvimento. Como mostra as atividades abaixo:

Nestas atividades, foi conversado com as crianças sobre a importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições, escovarem os dentes, etc. Aproveitando o conhecimento prévio dos alunos e ressaltando a importância da água.

A atividade física é um comportamento que, somando-se com a alimentação sadia, a genética e o meio-ambiente favorável, faz com que a criança atinja seu potencial de crescimento e desenvolvimento normal e consequentemente, um bom nível de saúde. Criança que pratica atividade física tem uma melhor qualidade de vida. Buscamos de forma lúdica e prazerosa estimular tais potenciais. Finalizando o subprojeto saúde.

                                                                                                                             Professora Aline Ariane

2º Bimestre

No 2º bimestre, com o tema : Sáude do ser humano, trabalhamos a importância de ter uma alimentação saudável! Nossa primeira atividade foi um grande prato em que colocamos alguns alimentos que consideramos saudável, e depois eles mesmo montaram seus próprios pratinhos, adorando saber que salada, arroz, feijão entre outras coisas que eles comiam, era saudável e ficavam falando o tempo todo: “Isso é muito saudável, aquilo ali no meu prato também é muito bom para comer.”

   Depois fizemos uma pesquisa em que o nosso objetivo era reconhecer apenas coisas que nos fazia bem que era saudável. Foi o maior alvoroço mas, para o lado bom pois, todos queriam achar primeiro coisas que consideravam saudáveis. Cheguei até a ouvir: “Achei tia um brigadeiro!” e o outra criança falou: “Ei menino, doce não é saudável!!!”. Eles adoraram o resultado final! Tanto que toda fez que eles passam pelo cartaz na subida da escada, encostam o dedinho no recorte daquilo que gostam mais e lambem, como se estivesse provando aquele alimento.

E para a culminância do projeto, nossa turminha ficou responsável pela receita de bolo de milho. Eles se sentiram muito a vontade em fazer a receita, conheciam a maioria dos alimentos e queriam muito ver o bolo pronto logo. Acho que foi umas comidas da festa que eles mais gostaram.

A parte desse projeto, mas também citando alimentação, no dia do índio conversamos sobre seus hábitos e como sua alimentação é saudável. Após essa conversa sentimos que a turminha queria mais, então, pintamos seus rostinhos colocamos cocares e fomos nos apresentar improvisadamente de <!--[if !vml]--><!--[endif]-->sala em sala. As crianças se sentiram ótimas em visitar os amigos e os outros também adoraram a visita, teve turminha como a do berçário, que não queria <!--[if !vml]--><!--[endif]-->que fossemos embora!

Em resumo acho que o tema alimentação foi muito bem aceito e compreendido pelas crianças. Até hoje eles durante as refeições comentam o que acham saudável e o que não acham. Alguns pais até chegaram a comentar que em casa ao ver comerciais ou revistas, ficam apontando o que eles acham daquele alimento como viram aqui na creche.
Professora Tatiana Nascimento

Festa Junina

Para deleite dos pais e responsáveis algumas fotos da Festa Junina da creche!!!

Professora Caroline Cabral

2º Bimestre

A partir do projeto Bem-Estar não poderíamos deixar de tratar de assuntos ligados a saúde corporal. Sendo assim, no 2º Bimestre desenvolvemos o sub-projeto “A importância da saúde do ser humano”. As temáticas abordadas nesse subprojeto foram de fácil entendimento pelas crianças, já que se tratou de assuntos muito presentes na rotina da creche. Que mesmo em momentos que não está desenvolvendo projetos em torno da saúde sempre presa por hábitos saudáveis. Sejam eles, alimentares, higiênicos ou comportamentais, dando ênfase em hábitos de higiene como a escovação de dentes, lavagem das mãos e banhos diários. Além de seguir o cardápio oferecido pela Prefeitura e atividades diárias com bastantes movimentos tão importantes na fase em que nossas crianças encontram-se. Mesmo assim, ainda nos surpreendemos com a capacidade de entendimento de nossas crianças ao depararmos com relatos como a da mãe da aluna Gabriela, que ao ser questionada pela mãe sobre uma atividade coletiva explicou exatamente o que havia sido passado em sala de aula sobre a quantidade de água no corpo humano. Pessoalmente, acredito que o grande marco desse subprojeto foi a interação entre a creche e os responsáveis. Participando de forma ativa na execução do projeto em dois momentos: na festa (lanche) saudável do Sítio de Pica-Pau Amarelo onde demonstraram interesse na vida escolar de seus filhos ao colaborarem com as comidas para a festa e na campanha “Xô, piolho!” em que sendo chamada a responsabilidade quanto à higiene dos cabelos de seus filhos mobilizaram-se limpando as cabeças, olhando diariamente e relatando as atitudes tomadas em casa aos educadores da sala. O resultado da campanha foi a eliminação quase que total dos bichinhos indesejáveis.  

Professora Caroline Cabral

1º Bimestre

     Tendo como tema do projeto desse ano o Bem-Estar, trabalhamos no 1º Bimestre o sub-projeto “Todo Sentimento”. Buscamos valorizar os sentimentos e expressões de nossas crianças, principalmente no início do ano letivo, momento de muitas emoções para crianças e pais com a entrada na creche ou mudança de turma para os que já frequentavam a unidade. O desenvolvimento do sub-projeto superou as expectativas iniciais. Tendo sido proveitoso trabalhar a temática dos sentimentos com as crianças. A ideia inicial de que seria complicado tratar de assuntos tão subjetivos foi superada com o uso de histórias infantis na abordagem de diferentes sentimentos, tais como alegria, medo, tristeza, etc. A verbalização do entendimento quanto aos sentimentos trabalhados foi sutil, já que a turma EI-40 tem a peculiaridade de ser formada por crianças mais novas comparadas as outras turmas de Maternal I, onde a maioria das crianças no início do ano encontravam-se em um estágio anterior as demais turmas, de mesmo grupamento, no desenvolvimento da linguagem oral. Porém com uma constante afirmação durante o cotidiano dos sentimentos, o comportamento da turma demonstrou o entendimento da temática. Onde ficou em destaque o sentimento de amor e carinho com o colega, diminuindo as atitudes ofensivas ao outro. Assim como a superação do medo de alguns pelo lobo mau. 

Professora Caroline Cabral